BILAN DE MANDAT

Les Affaires Scolaires à Montsoult : une école publique ambitieuse, inclusive et tournée vers l’avenir

L’éducation est au cœur de notre projet municipal. À Montsoult, j’ai fait le choix d’une école publique accessible, inclusive et exigeante, en étroite collaboration avec l’Éducation nationale, les équipes enseignantes, les parents et les services périscolaires. Mon engagement va bien au-delà des obligations légales : il s’agit de garantir à chaque enfant un cadre d’apprentissage sécurisé, stimulant et adapté aux enjeux de demain.

L’éducation physique et sportive, un pilier du développement des enfants

J’ai toujours considéré que le sport était bien plus qu’une activité : c’est un vecteur d’épanouissement, de santé et de cohésion. C’est pourquoi j’ai fait le choix d’intégrer pleinement l’éducation physique et sportive dans le parcours scolaire de nos enfants.

• Deux agents municipaux spécialisés, formés à l’éducation physique et sportive, interviennent tout au long de l’année auprès des élèves, de la maternelle au CM2. Leur mission ? Proposer des activités variées, adaptées à chaque âge, pour développer la motricité, l’esprit d’équipe et le goût de l’effort.

• Ces interventions régulières permettent non seulement de lutter contre la sédentarité, mais aussi de transmettre des valeurs essentielles : respect, persévérance et dépassement de soi. Grâce à ces agents, chaque enfant bénéficie d’un encadrement de qualité, dans un esprit ludique et bienveillant.

Parce que le sport est une école de la vie, je me suis engagé à en faire une priorité éducative, pour des enfants en bonne santé, épanouis et solidaires.

Une carte scolaire repensée pour plus d’équité et de proximité

Face à l’évolution démographique et aux besoins des familles, j’ai voulu réorganisé la carte scolaire en deux secteurs distincts, complétés d’une zone tampon. Cette restructuration vise à équilibrer les effectifs et favoriser la mixité sociale. Menée en concertation avec tous les acteurs, cette réforme permet de mieux gérer les répartitions lors des rentrées scolaires. 

Des infrastructures scolaires conformes et sécurisées

Le respect des normes de sécurité, d’accessibilité et d’hygiène est une priorité absolue. J’ai veillé à la conformité des bâtiments scolaires, à leur entretien régulier et à leur adaptation aux contraintes sanitaires. Chaque école de Montsoult offre ainsi un environnement propice à l’apprentissage, où la sécurité et le bien-être des élèves sont garantis :

• Réalisation de la restructuration, l’agrandissement et la modernisation du Groupe Scolaire Jules Ferry.

• Équipements numériques : généralisation progressive des tableaux interactifs, développement de classes numériques pour familiariser les élèves aux outils de demain.

• Mise aux normes permanente des locaux : sécurité, accessibilité et confort sont mes priorités. Faire en sorte que chaque école soit un lieu accueillant, sécurisé et stimulant pour les élèves comme pour les enseignants.

• Espaces verts et ludiques : parce que l’apprentissage passe aussi par le jeu et le contact avec la nature, nous continuerons à aménager les cours de récréation et des jardins pédagogiques.

Un encadrement renforcé en maternelle : un choix politique fort

La petite enfance est une période clé du développement. C’est pourquoi j’ai décidé d’aller au-delà des exigences réglementaires : 3 ASMAT (Agents Spécialisés des Écoles Maternelles) pour chacune de nos deux écoles maternelles, contre une seule imposée par la réglementation. Ce choix volontariste permet d’assurer un meilleur encadrement des jeunes enfants, de soutenir les enseignants et de renforcer la sécurité au quotidien. Malgré son coût significatif, cette décision s’inscrit dans une vision à long terme : offrir à chaque enfant les meilleures conditions pour grandir et s’épanouir.

Une coopération active avec l’Éducation nationale

Notre relation avec l’Éducation nationale est constructive et proactive. Ensemble, nous anticipons les évolutions d’effectifs, accompagnons les projets pédagogiques et renforçons l’attractivité de nos écoles. Cette synergie permet d’adapter l’offre éducative aux besoins réels des élèves et des familles, tout en bénéficiant des innovations pédagogiques nationales.

Un périscolaire inclusif et éducatif

Le temps périscolaire est un maillon essentiel de la journée de l’enfant. J’ai eu à cœur de maintenir :

• Des plages horaires s’étendant de 7h à 19h, adaptées aux contraintes familiales,

• Des activités variées, éducatives, encourageant la découverte,

• Un service de restauration scolaire structuré,

Mon objectif est de faire du périscolaire un véritable espace d’éveil et de socialisation.

L’étude après les cours : un engagement fort pour l’éducation et les familles

J’ai souhaité placer l’éducation et l’accompagnement des enfants au cœur des priorités de notre commune. C’est dans cet esprit que j’ai instauré une étude après les cours, en partenariat avec des acteurs extérieurs reconnus pour leur expertise.

Cette étude a pour objectif de répondre à un double enjeu :

• Soutenir la réussite scolaire en offrant un cadre structuré pour les devoirs et les apprentissages,

• Alléger le quotidien des familles en proposant une solution périscolaire de qualité, à un coût maîtrisé.

Pour garantir son accessibilité, la municipalité a pris en charge une partie significative du financement, réduisant ainsi la participation financière des parents. Ce choix reflète ma volonté de ne laisser aucun enfant de côté, quelles que soient les ressources de sa famille.

Aujourd’hui, cette étude est plébiscitée par les familles et les enseignants. Elle a démontré son utilité, non seulement pour le soutien scolaire, mais aussi pour l’épanouissement des enfants.

Un dialogue constant avec les parents d’élèves

Les associations de parents sont des partenaires à part entière de notre politique éducative. J’ai souhaité privilégier la concertation, la transparence et la co-construction, notamment à travers les conseils d’école et des concertations. Ce dialogue permet d’ajuster nos actions en fonction des retours des familles et de renforcer la confiance entre la municipalité et les parents.

Par ailleurs j’ai voulu associer régulièrement les associations de Parents d’élèves à des événements et des animations, renforçant ainsi le lien social.

Une restauration scolaire engagée pour la santé et l’environnement

La cantine n’est pas seulement un lieu de repas : c’est un espace d’éducation alimentaire et de sensibilisation à une alimentation saine et durable. Dès le début de mon mandat j’ai initié des concertations avec le prestataire de cantine, pour que notre restauration scolaire s’améliore en proposant des repas plus équilibrés, variés et de qualité, en réduisant les produits transformés et le sucre, et en valorisant les produits locaux et de saison.

Des ateliers pédagogiques sont organisés pour apprendre aux enfants l’équilibre alimentaire, la lutte contre le gaspillage et les enjeux de l’alimentation durable. Ces initiatives s’inscrivent dans le cadre de la loi EGAlim et des recommandations nationales pour une restauration scolaire responsable.

Une vision globale : une école publique exigeante, bienveillante et ouverte

Le  projet éducatif que j’ai voulu porter repose sur une vision ambitieuse : une école qui allie exigence pédagogique, bienveillance et ouverture sur son territoire, en misant sur l’écoute, l’innovation et la solidarité entre tous les acteurs éducatifs pour faire de Montsoult une commune où chaque enfant peut s’épanouir et réussir.

Priorités pour l’avenir : modernisation, sécurité et innovation

Pour les années à venir, je souhaite fixer plusieurs objectifs :

• Poursuivre les études en cours pour la restructuration du Groupe Scolaire Alphonse Daudet.

• Poursuivre la modernisation des écoles (numérique, accessibilité, rénovation énergétique).

• Maintenir et renforcer le soutien à l’Étude Surveillée ou Dirigée.

• Maintenir un haut niveau d’encadrement en maternelle.

• Renforcer le périscolaire avec des activités éducatives et ludiques.

• Consolider les partenariats avec l’Éducation nationale et les acteurs locaux.

• Veiller à la sécurité et au bien-être des élèves, en adaptant nos infrastructures aux nouveaux enjeux sécuritaires, sanitaires et environnementaux.

• Lancer une réflexion pour instaurer des Îlots de Verdures dans les cours de récréation. 

- Vous souhaitez proposer une idée ou participer à un projet éducatif ? Contactez-nous via le mail : contact@progres-montsoult.fr

• Retrouvez le détail de nos actions et de nos investissements dans notre projet éducatif complet.

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